导读：在接受盐酸托莫西汀治疗的患者中，造成1个以上的患者中止治疗的原因为攻击行为(0.5%，N=2)，易激惹(0.5%，N=2)，嗜睡(0.5%，N=2)和呕吐(0.5%，N=2)。
多动症一般青少年和儿童比较容易发生有多动症，需要及时进行控制，不然会影响到孩子的学习，抑郁症可以在医生的指导下使用择思达进行控制，但有些患者在使用该药的时候会有一些身体上的不适，下面具体来了解一下择思达副作用有什么？
择思达用于治疗儿童和青少年的注意缺陷/多动障碍(ADHD)，儿童和青少年临床试验：在儿童和青少年研究中，因不良时间中止治疗的原因-在短期儿童和青少年安慰剂对照研究中，有3.5%(15/427)在托莫西汀治疗组和1.4%(4/294)在安慰剂组患者因不良事件中止了治疗。在所有的研究中(包括开放和长期研究)，5%的强代谢(EM)患者和7%的弱代谢(PM)患者因为不良事件中止了研究。在接受盐酸托莫西汀治疗的患者中，造成1个以上的患者中止治疗的原因为攻击行为(0.5%，N=2)，易激惹(0.5%，N=2)，嗜睡(0.5%，N=2)和呕吐(0.5%，N=2)。
在儿童和青少年短期安慰剂对照试验中常见的不良事件-下表中列出了在每日2次治疗研究中，盐酸托莫西汀组最常见(发生率2%或以上)但在安慰剂组不常见(在盐酸托莫西汀治疗组中的发生率高于安慰剂组)的不良事件，与每日1次治疗的结果相近。除下表中列出的在每日2次和每日1次中均可见的不良事件，在接受盐酸托莫西汀治疗中，最常见的不良事件(发生率在5%或以上和至少为在安慰剂患者中发生率的2倍，在每日2次或每日1次剂量组)：消化不良、恶心、呕吐、疲劳、食欲不振、眩晕和情绪波动。
如何让多动症小孩认真学习及注意事项
1、休息充足建立早睡早起的习惯，让大脑及身体在上学的时候是处在精力充沛的状态。
2、跟学习认真的同学交好朋友，并安排坐在他的旁边孩子的"群体性"很强，经常别人怎么做，自己也会相应地怎么做。如果他的好朋友在认真的学习，他也会受到感染。当然，这也不排除认真的小孩被多动症的小孩"带坏"，这时老师的监督力度一定要够。
3、建立学习的兴趣兴趣是最好的老师。通过游戏、科普知识等激发孩子对周围的事物、学习的内容的好奇心、求知欲，不告诉他答案，而是教给他一定的学习技巧，让他自己去寻求答案，事后及时"求教"于他，让他得到学习的兴趣及成就感。
4、给小孩建立学习的信心给小孩出一些他学习上相对简单的问题，让他能够比较轻松地回答出来，并给予夸奖，必要的时候可以给予一定的奖励。然后再给一些难度大点的问题让他自己去寻找，并且夸奖他学习时的认真努力。
5、提高应对挫折的能力多动症的孩子学习成绩一般会比较差，家长及老师应该跟孩子分析成绩差的原因，并跟他一起努力去改善，而且要经常肯定他的努力和进步。
6、跟老师多沟通，随时关注小孩的动态很多家长忙于工作，跟老师的联系就仅限于要开家长会或者孩子在学校出大问题的时候。孩子在学校的情况老师是最了解的，家长如果能够跟老师多沟通，就能及时发现孩子在学校的表现，并及时跟孩子沟通，并及时得到解决。
所以多动症的人群可以按照上述介绍的方法进行处理。当然药物在使用过程中如果有不良反应发生，要及时告知医生，这样才有助于患者的身体恢复。当然孩子如果有多动症，平时也要注意做好相应的护理工作，这样对孩子的生长发育才是比较好的。
